В соответствии с планом работы МО учителей начальных классов с 23.11.20. по 28.11.20. проходила предметная неделя по математике.

Цель предметной недели – повышение профессиональной компетентности учителей, развитие познавательной и творческой активности обучающихся.   В предметной неделе приняли участие все учителя МО, учащиеся 1 – 4 классов.

Задачи предметной недели:

• Привлечь учащихся для организации и проведения недели.

• Провести в каждом классе мероприятия, содействующие развитию познавательной деятельности учащихся

• Развивать интерес учащихся к математике;

• Способствовать повышению образовательного уровня;

• Развивать творческую активность и инициативу;

• Повысить уровень мотивации изучения математики

В рамках недели были проведены открытые уроки в 1- 4х классах, на которых присутствовали родители обучающихся, представители администрации школы, а также учителя МО  математики. Учителями были проведены и открытые внеклассные мероприятия. Все учителя владеют теоретическим материалом на хорошем уровне, используют разнообразные формы деятельности на уроке: фронтальную, работу в парах, работу в группе, индивидуальную работу с учащимися.

26 ноября 2020 года в начальной школе с 2 - 4 класс проходила школьная математическая олимпиада. Олимпиаду подготовила руководитель МО Абдулмуслимова К.М.. Итоги по параллелям:

2 класс:

1 место- Нажмудинов Абдула (учитель Магомедова П.Г..)

3-и классы:

1 место- Магомедтагаева Фарида ( учитель Абакарова Р.Х.)

4- классы:

1 место – Яхьяева Фатима (учитель Зиявдинова П.Г.)

Олимпиаде принимали участие всего 19 учащихся.

Наиболее высокий процент выполнения заданий олимпиады в параллели третьих классов..и второй класс.

Проверяла  олимпиадные работы: Зиявдинова П.Г. Названы победители. Они были награждены на торжественной линейке грамотами.

Также каждый класс выпустил стенгазету по тематике математики и проведен конкурс на угадывание ребусов.                                                              

       На выставку тетрадей «Лучшая тетрадь были помещены тетради – победители классного конкурса. Обладатели этих тетрадей на линейке закрытия недели были награждены призами. Среди них: Умаханов Юсуф- 4 кл.,Юнусова Ф.-3а,Гусенов А.-2 кл., Абдулмежидова Аминат 3б кл.

На неделе математики особо отличились учителя, показав открытые уроки и внеклассные мероприятия:

На свои открытые мероприятия и уроки учителя приглашали коллег, родителей. На уроках прослеживалась система работы педагогов по формированию общеучебных умений: умение выполнять комплексное сравнение, доказывать свою точку зрения, делать выводы; показали различные виды и формы краткой записи задач; разнообразные типы задач и их решения; отрабатывались и коммуникативные умения: умение организовать работу в паре, в команде, договориться, прийти к единому мнению. При этом учителя активно используют ИКТ как средство повышения интереса к уроку или внеклассному мероприятию. Коллеги отметили содержательный, насыщенный разнообразными приёмами и высокой темп урока математики Абакаровой Р.Х , познавательный, методически продуманный урок математики Магомедовой З.Г. Интересными и познавательными были уроки Мусаевой М.Д,Зиявдиновой П.Г.,Абдусамадовой Э.К. и Магомедовой П.Г.

В начальной школе изучение математики имеет особое значение в развитии младшего школьника. Приобретенные им знания, первоначальное овладение математическим языком станут фундаментом обучения в основном звене школы, а также не обходимыми для применения в жизни.

Изучение математики в начальной школе направлено на достижение следующих целей:

• математическое развитие младшего школьника – формирование способности к интеллектуальной деятельности (логического и знаково-символического мышления), пространственного воображения, математической речи; умения строить рассуждения, выбирать аргументацию, различать обоснованные и необоснованные суждения, вести поиск информации (фактов, оснований для упорядочения, вариантов и др.);

• освоение начальных математических знаний – понимание значения величин и способов их измерения; использование арифметических способов для разрешения сюжетных ситуаций; формирование умения решать учебные и практические задачи средствами математики; работа с алгоритмами пополнения арифметических действий.

• развитие интереса к математике, стремление использовать математические знания в повседневной жизни.

Для достижения этих целей учителя работают не только на уроках , но и в большом диапазоне общения различных сообществ. К неделе математики мы готовились всей начальной школой, участвовали в дистанционных конкурсах на различных сайтах: Учи.ру  Также

На основании анализа мероприятий, организованных в ходе предметной недели  по математике, можно сделать следующие 

выводы:

Проведенные мероприятия были интересны по форме и содержанию. Содержание заданий соответствовало изученному учащимися программному материалу. Ребята проявили интерес и высокую активность.

Положительные отзывы учителей получили открытые уроки. При их разработке учителя использовали задания, которые требовали от учащихся не просто воспроизведения приобретенных знаний и умений, а их творческого применения. Именно такие задания вызывали у учащихся наибольший интерес

С целью повышения мотивации, познавательной активности школьников, мероприятия были продуманны так, чтобы придать гласности отличившихся учащихся и их поощрить. На линейке 30 ноября 2020 года руководитель МО Абдулмуслимова К.М.. вручила грамоты победителям и призёрам математической олимпиады школьного тура и отличившимся учашимся.

А также ход недели и итоги помещены на сайте школы и в Инстограм.

 

Рекомендации:

1.Отметить качественную работу педагогов 1-4 классов по подготовке и проведению мероприятий в рамках предметной недели математики. Рекомендовать директору школы отметить педагогов, особо отличившихся на неделе математики и подготовивших победителей

2. В большом объеме использовать технические средства обучения.

 

Справку подготовила:

Зам.директора по нач.кл.                                 К.М.Абдулмуслимова.