1.      Цели и задачи работы ШМО на 1 полугодие

Методическая тема:  «Повышение качества образования в начальной школе в условиях реализации федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования . Реализация системно- деятельного подхода в учебно- воспитательном процессе». 

Для работы над данной темой определены следующие задачи:

Задачи:

1.Обеспечить  освоение  и  использование  наиболее  рациональных

методов обучения и воспитания учащихся.

2.  Постоянно  повышать  уровень  обще-дидактической  и  методической  подготовки педагогов.

3. Проводить обмен опытом успешной педагогической деятельности.

4. Выявлять и осуществлять новые подходы к организации обучения и воспитания в контексте  ФГОС НОО.

5.  Создавать  новые  условия  для  самообразования  учителей  и осуществлять руководство творческой работой коллектива.

6. Формировать  обще-учебные  и исследовательские  умения  у младших школьников.

7. Охранять и укреплять физическое и психологическое здоровье детей.

8. Развивать ребенка как субъект отношений между людьми, с миром, с собой.

9.  Обеспечить  взаимодействие  игровой  и  учебно-познавательной деятельности в учебном процессе и во внеурочной деятельности.

10. Сохранить у детей желание учиться дальше и сформировать у них основы умения учиться.

11. Создать условия для творчества во всех видах деятельности

Цель: совершенствование педагогического мастерства в сфере формирования универсальных учебных действий в рамках ФГОС.

Ожидаемые результаты работы:

- рост качества знаний обучающихся;

-овладение учителями системой преподавания предметов в соответствии с новым ФГОС;

-создание условий в процессе обучения для формирования у обучающихся ключевых компетентностей, УУД.

В 1 полугодии 2018/2019  года в процессе работы ШМО учителей начальных классов согласно плану состоялись 3 заседания (1 внеплановое), на которых рассматривались следующие вопросы:

1.Рассмотрение и утверждение рабочих программ учителей начальных классов на 2018– 2019 учебный год.

2.Утверждение плана работы ШМО учителей начальных классов на 2018 – 2019 учебный год.

3.Корректировка и утверждение тем самообразования учителей.

         4.Знакомство с нормативными документами.

         5. Результаты стартовой проверки качества знания.

 

       6.Обмен опытом: «Практическое использование новых образовательных технологий в урочной деятельности, как одно из условий повышения мотивации и качества образования».

 

      7.Формирование УУД средствами предметов УМК « Начальная школа 21 века».

 

      8.Обсуждение проведенных мероприятий и взаимопосещения.

   

      9. Межсекционная работа:

1) утверждения графика открытых уроков

2)адаптация вновь прибывших и первоклассников

3)подготовка  материалов административной контрольной работы по математике и русскому языку (словарный диктант)

4)анализ результатов контрольных работ (административных), выработка рекомендаций по ликвидации ошибок, допущенных в контрольных работах.

 

    10. Посещение уроков, внеклассных мероприятий, классных часов, Выявление затруднений, методическое сопровождение и оказание практической помощи педагогам.

    11.  Межсекционная работа- организация  работы со слабоуспевающими детьми, организация работы с одаренными детьми                                                                                                                          12. Информационная деятельность:

1) Изучение новинок в методической литературе в целях совершенствования педагогической деятельности.

2) Пополнение тематической папки «Методическое объединение учителей начальных классов».

13. Организация методической деятельности: (выявление затруднений, методическое сопровождение и оказание практической помощи педагогам (наставничество), подготовки к аттестации).

Тематика заседаний отражала основные проблемные вопросы, стоящие перед ШМО. Заседания были тщательно продуманы и подготовлены.

Учителя спланировали свою педагогическую деятельность в I полугодии 2018/2019 учебного года таким образом, чтобы методика преподавания была направлена   на применение современных образовательных технологий.

     При организации учебно – воспитательного процесса учителя начальных классов применяют различные  методы и приёмы обучения, стремятся к тому, чтобы уроки проходили интересно и эффективно: объединяют учение и  игру, труд и отдых, активно внедряют  информационно-коммуникационные технологии, что позволяет активизировать познавательную деятельность учащихся.

Педагогам удаётся пробуждать активность учащихся путём интересной постановки вопросов, привлечению школьников к совместному решению проблемных ситуаций.

     На уроках активно используют средства мультимедиа, дидактический и раздаточный материал.  Они систематически работают над созданием и совершенствованием гуманной системы взаимоотношений, над тем, чтобы на уроках царила обстановка, располагающая ученика к деятельности, вызывающей положительные эмоции. Они внимательно относятся к своим ученикам, стремятся, чтобы на уроке каждый был включён в учебную деятельность, используют в своей деятельности различные организационные формы обучения( индивидуальные, фронтальные, парные и групповые).Так же на уроках чередуются  устные и письменные формы учебной деятельности. Учителя начальных классов систематически работают над повышением своего  профессионального мастерства: работают над темами самообразования, принимают активное участи е в работе ШМО.

В своей работе ШМО учителей начальных классов  успешно использует следующие формы работы: выступления с докладами и творческими отчетами по самообразованию на заседаниях МО, педсоветах.

*Доклады на  ШМО

№	ФИО	ТЕМА	ДАТА
1.	Абдулмуслимова К.М.	Универсальные учебные действия в начальной школе в рамках ФГОС НОО	сентябрь
2..	Абдулмуслимова К.М.	Проектная деятельность ученика. Влияние проектной деятельности на повышение качества образования младших школьников в условиях реализации ФГОС	декабрь

 

*Открытые уроки, внеклассные мероприятия, классные часы, проекты

№	класс	ФИО	ТЕМА		Дата
1	3А	Абдулаева К.Н. Абдусамадова Э.К	«День мудрости»	Внекл. мероп.	27.10.18
2	4	Магомедова П.Г.	«Золотая  Осень»	Внекл. мероп.	27. 10. 18
3	1а	Магомедова З.Г.	«Поздравляем любимых учителей с праздником»	Внекл. мероп.	30. 10. 18
4	1а	Магомедова З.Г..	«Знакомство с Расулом Гамзатовым»	Внеклассн.мер	17.09.2018
5	3а	Абдулаева К.Н.	«День Единства Дагестана»	Вн.мерп	18.09.2018
6	3б	Мусаева М.Д.	Праздник мам	Вн.мер.	28.11.2018
7	1б	Абакарова Р.Х.	Повторение пройденного	Открыт.урок по математике	5.12.2018
8.	2	Зиявдинова П.Г.	Путешествие в страну Математика	Мастер класс	05.12.2017
9	4	Магомедова П.Г.	Нумерация чисел больше 1000	Мастер класс	06.12.2018

 

* Результативность обучения. (Контрольные работы)

№ п/п	ФИО учителя	класс	предметы.	Успеваемос 1чет    2чет		Качество 1          2чет		Средний балл
1.	Зиявдинова П.Г.	2	Рус.яз./ Матем Родн.яз	73 88,4 62,4	78 79 84	57 73,6 47,3	63 63 63	3,6 4 3,5	3,6 3,6 3,7
2.	Абдулаева К.Н..	3а	Рус.яз./ матем родн.яз	71 71 66	77 85 67	38 61 44	66 60 27	3,1 3,8 3,6	3,7 3,7 2,6
3.	Мусаева М.Д.	3б	Рус.яз. /матем Родн.яз	71,5 83,3 60,5	89 83,5 89	50 55,5 44,4	61 50 55	3,5 3,5 3,1	3,7 3,6 3,8
4.	Магомедова П.Г.	4	Рус.яз. /матем Родн.яз	77 61,1 76,4	72 72 83	66 11 44	50 44 55	4,0 2,7 3,5	3,5 3,3 3,7

 По анализу результативности обучения видно , что есть небольшая динамика в улучшении успеваемости и качества выполнения контрольных работ

Исходя из вышеизложенного,  следует отметить, что работа ШМО учителей начальной школы в первом полугодии  осуществлялась согласно плану работы,  запланированные мероприятия выполнены.

     Вывод: признать работу ШМО учителей начальных классов  в I полугодии 2018-2019 учебного года  удовлетворительной.

Отчет составила                            К.М.Абдулмуслимова